Tuvalet eğitimi

Tuvalet eğitimi zamanı çocuktan çocuğa değişim gösterse de , ortalama olarak 24-27. Aylar arası bunun için uygun bir zaman dilimidir. Uzun yıllar anaokulundaki gözlemlerim ve okula gelen oyun grubu öğrencilerimizin ,tuvalet eğitimine bu aylarda çok daha kolaylıkla başlamaları ,bunu doğrulamaktadır. Çocuklara tuvalet eğitimine başlayabilmek için ,gündüz bezlerinde 2-3 saat aralıklarla açtığımızda kuru olması ,çocukların kas kontrolünün başladığının göstergesidir.Bu kas kontrolü oluşmadan yapılan zorlamalar ,çocukların kolayca başarabilecekleri bir alışkanlığı başaramamalarına ve mutsuz olmalarına neden olmaktadır. Çocuklar -dışkıları ile ilgili olarak- vücutlarından bir parçanın kopup gittiğini düşünmekte bazen de korkup büyük tuvaletlerini tutmaya başlamakta ,kabız olmakta,kabız oldukları için canları yanıp tuvaletlerini yapmak istememekte ve böylece kötü bir kısır döngüye girmektedirler. Bütün bunların oluşmaması için tuvalet eğitiminin başlangıç ayı ve tuvalet eğitimini verecek olan kişinin bu konudaki yaklaşımı çok önemlidir. Bazen çocuklara tuvalet eğitimi çok erken verilmek istenmekte,bu durumlarda da çocuklar çok kolay halledebilecekleri bir konuda başarısızlık duygusu yaşamakta,kabız olmakta ,tuvalete gitmeyi kesinlikle reddetmektedirler.Burada tuvalet eğitimini verecek olan kişinin yaklaşımı da çok önemlidir.Örn. Bir öğrencimiz, arkadaşları gittiğini gördüğü halde tuvalete girmeyi-ellerini yıkamak için bile- kesinlikle istemiyordu.Yapılan oyun terapi seansında bakıcısının onu tuvalette ,tuvaletini bezine yaparsa poposunu yakacağı ile tehdit ettiği ortaya çıkmış,yardımcı işten çıkartıldıktan bir süre sonra çocuk tuvalet eğitimini almıştır.Tabii bu en kötü örneklerden biri oldu ama tuvalet eğitimi verilirken sevgiyle yaklaşmak,sabırlı olmak,arada çocuk kaçırırsa önemli olmadığını söylemek,ilk başlarda çocuk tuvaletini tuvalete yapınca” aferin “demek,belki minik bir ödül vermek olumlu olacaktır. 

Tuvalet eğitimine başladığımız ilk hafta içinde sorun çözülmemişse, çocuğun hazır olmadığını düşünüp daha ileri bir zaman diliminde tekrar denenmelidir.Burada çocukla inatlaşmak ,korkutmak vb.negatif yöntemler ;başarısızlıkla beraber, çocuğun duygusal olarak ta sorun yaşamasına neden olmaktadır.Çocuğa “bezini çıkaralım mı?Artık tuvaletini bizim gibi tuvalete yapmak ister misin ?diye sorduğumuzda ,evet yanıtı geliyorsa buda başlayabilmemizin bir göstergesi olabilir.